Objetivos:

A estimulação cognitiva é uma intervenção não-farmacológica, que tem por objetivo recuperar ou amenizar as habilidades perdidas e manter as habilidades preservadas (Ávila, 2002; de Mel et al., 2014). Por meio das intervenções cognitivas é possível reduzir os riscos de hospitalização e de mortalidade em pessoas idosas que estão institucionalizadas (Gil et al, 2019). Podendo representar uma forma de compensar as dificuldades cognitivas e aumentar a qualidade de vida (Ramos, 2003; Santana et al., 2017).

Objetiva-se neste workshop apresentar conhecimentos sobre intervenções de estimulação cognitiva para idosos institucionalizados e apresentar técnicas, que permitam aos profissionais da equipe inter e multidisciplinar, implantarem programas e ou atividades grupais em suas instituições de atuação, para que auxiliem e potencialize as habilidades cognitivas dos residentes das Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs).

Os participantes deste workshop receberão um e-book com atividades cognitivas e terapias de estimulação cognitiva específicas para idosos em cuidados de longa duração com diferentes perfis cognitivos. A seguir os tópicos que serão trabalhados.

Duração: 4h

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Ministrantes:

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Profa. Dra. Thais Bento Lima da Silva e membros do Grupo de Estudos em Treino Cognitivo da Universidade de São Paulo

 

Público-alvo:

Estudantes de graduação e profissionais da equipe multidisciplinar das áreas sociais e de saúde.

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Temas a serem abordados:

- Rastreio de sintomas depressivos, percepção de qualidade de vida e desempenho cognitivo em idosos institucionalizados;

- Mapeamento de preferências, história de vida e potencialidades;

- Terapia de reminiscências;

- Terapia de revisão de vida;

- Terapia de orientação para a realidade;

-  Músicas e poesias: como utilizar estes recursos com idosos institucionalizados?

- Atividades ecológicas e lúdicas da estimulação cognitiva;

- A importância do letramento digital, no contexto das ILPIs;

- Dinâmicas para grupos de idosos- desafios e estratégias de adesão;

- Discussão de casos.

 

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